Materi Keorganisasian OSIS

KEORGANISASIAN OSIS

Oleh : Kurniwa, S.Pd.

 Definisi OSIS 

1. Pengertian Secara Semantis

   OSIS merupakan singkatan Organisasi Siswa Intra Sekolah.Organisasi adalah Kelompok kerjasama antar siswa untuk mencapai tujuan bersama. Siswa adalah peserta didik pada satuan pendidikan. Intra adalah berada di dalan dan antarsiswa, sedangkan Sekolah merupakan satuan pendidikan tempat menyelenggarakan KBM.

2. Pengertian Secara Organis

      OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah.

3. Pengertian Secara Fungsional

    OSIS merupakan salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan, di samping latihan kepemimpinan, ekstrakurikuler, dan wawasan wiyata mandala.

4. Pengertian Secara Sitemik

       OSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok siswa yang bekerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Ciri-cirinya yaitu berorientasi pada tujuan, memiliki susunan kehidupan kelompok, memiliki sejumlah peranan, berkoordinasi dan berkelanjutan dalam waktu tertentu.

Fungsi OSIS 

1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi siswa 

2. Pelaksana Kegiatan Kesiswaan

3. Sarana komunikasi antar siswa

4. Wadah pengembangan potensi diri siswa

5. Pengembangan pelatihan keterampilan,manajemen dan keterampilan siswa

6. Pembinaan, pengembangan, pemberdayaan kecakapan hidup

7. Pembinaan, pengembangan, pemberdayaan kader-kader bangsa 

 Faktor Pendukung

1. Sumber daya

2. Efisiensi

3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan

4. Pembaharuan

5. Kemampuan beradaftasi dengan lingkungan luar

6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh komponen
Manfaat OSIS 
1. Meningkatkan nilai-nilai Ketaqwaan 
2. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara dan cinta tanah air 
3. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur
4. Meningkatkan kemampuan berorganisasi, berpolitik, dan kepemimpinan
5. Meningkatkan keterampilan, kemandirian, dan percaya diri
6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
7. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni dan kreasi seni
Tugas Pengurus OSIS
1. Menyusun dan melaksanankan program kerja sesuai AD/ART dan GBPK
2. Selalu menjungjung tinggi nama baik, kehormatan dan nama baik sekolah
3. Kepemimpinan bersifat kolektif
4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada pembina, MPK diakhir jabatan
5. Selalu berkonsultasi dengan pembina